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感觉统合训练案例

作者:优思堂 来源: 日期:2018/6/2 13:15:39 人气:82

案例分析:

小明,6周岁,女孩。对周围的人不关心或缺乏兴趣,她对别人的动作、言语、经验很少感兴趣,注意力难以集中,无法进行眼睛对视。注意力不集中,目光不定,难以听指令完成任务,都是由于她的本体觉不够好。精细动作差是由于身脑不协调中,大脑对小肌肉的控制不好,这里还涉及到精细中手眼不协调,听指令时,不能很好的答复或做相应的动作,是手耳不协调,还有她的语言发育迟缓,发音不清是由于本体感不足,对自己的口腔的控制差。姿势控制也是由于本体觉不足。 注意力不集中,转圈圈10圈就会眼睛左右晃动,非常晕,不愿意继续做。都是因为他的前庭不是很好。 

 

训练过程:

1、吊览 每天在悬空的吊览上顺时针逆时针各做20圈的旋转,眼睛睁开,观看孩子是否晕眩。

2、吊览扔物:这一个游戏时在老师的辅助下,老师带着小明一起在秋千上,老师负责荡秋千,保护好学生,并在荡秋千的同时要求孩子将手中的东西扔到前方的筐里,或者在墙上粘好一个球筐。在秋千扔物,训练前庭的同时也训练到他的本体觉中的手眼协调能力。

3、滑梯卧滑:运用飞机式从滑梯上滑下,老师在一旁辅助训练。在滑梯卧滑的过程中由于快速滑下,刺激了前庭觉的变化。

4、滑梯投物:运用飞机式从滑梯上滑下,在下滑过程中将手中的球投入指定的筐内。这个过程既刺激文文的前庭觉又训练了手眼协调能力。

 5、平衡台:老师与小明站在平衡台上进行传球训练。前庭觉训练。

6、耐力训练:孩子手指、手臂、手腕、腰腹肌力量、腿部耐力都非常弱,其中手指、手臂、手腕的耐力主要通过“小推车”来训练,效果显著;腰腹肌力量主要配合仰卧起坐的训练;腿部耐力主要配合着蹦床弹跳。

触觉训练:用感统触觉球做全身按摩滚动,除了脸部,其他部位都按摩,配合大按摩球做前趴后仰,每天不间断。

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